Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ УРОК — алгебра
9. а) Решите уравнение, б) найдите его корни на заданном промежутке
1.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка минус 5 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 3=0; левая круг­лая скоб­ка 1; дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .

2.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 8 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 7 умно­жить на 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x плюс 4 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 112=0; левая квад­рат­ная скоб­ка 1; ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка .

3.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 27 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 5 умно­жить на 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 45=0; левая круг­лая скоб­ка 1; ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

4.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 7 умно­жить на 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 3 плюс 1 плюс 5 умно­жить на 6 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 3x плюс 1=48 умно­жить на 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 3x; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 1;2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

5.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 25 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс 3x плюс 2 плюс 4 умно­жить на 15 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс 3x плюс 1=13 умно­жить на 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 3x плюс 1; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 1;2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

6.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 1 плюс \log _2 левая круг­лая скоб­ка 9x в квад­ра­те плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка =\log _ ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2x конец ар­гу­мен­та в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 4 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 42; левая квад­рат­ная скоб­ка \beginarray*35l дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби \endarray пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

7.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 1 плюс \log _2 левая круг­лая скоб­ка 9x в квад­ра­те плюс 5 пра­вая круг­лая скоб­ка =\log _ ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 8x конец ар­гу­мен­та в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 4 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 14; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 1; дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

8.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 3 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 8 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 5\log _8 левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка =2; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 3,5 Пи ; минус 2 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

9.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 2 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка 2 ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2=5\log _3 левая круг­лая скоб­ка 2 ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка ; левая квад­рат­ная скоб­ка Пи ;2,5 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

10.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке \log _2 левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x плюс синус 2x плюс 8 пра­вая круг­лая скоб­ка =3; левая квад­рат­ная скоб­ка 1,5 Пи ;3 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

11.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке \log _4 левая круг­лая скоб­ка синус 2x плюс синус x плюс 16 пра­вая круг­лая скоб­ка =2; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 4 Пи ; минус 2,5 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

12.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 0.4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2,5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка =2; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 3 Пи ; минус 1,5 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

13.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус синус x пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби ; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 3,5 Пи ; минус 2 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

14.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус синус x пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; левая квад­рат­ная скоб­ка 2 Пи ;4 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

15.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 10 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка =2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка ; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 2,5 Пи ; минус Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

16.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 15 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка =3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка ; левая квад­рат­ная скоб­ка 5 Пи ;6,5 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

17.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус левая круг­лая скоб­ка \beginarray пра­вая круг­лая скоб­ка *35l дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби минус x \endarray пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на синус x=2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка ; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 5 Пи ; минус 4 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

18.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби плюс x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на синус x пра­вая круг­лая скоб­ка =3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка ; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 7 Пи ; минус 6 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

19.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 0,09 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби плюс x пра­вая круг­лая скоб­ка =0,3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус 2x пра­вая круг­лая скоб­ка ; левая квад­рат­ная скоб­ка 1,5 Пи ;3 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

20.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби плюс x пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка синус 2x пра­вая круг­лая скоб­ка ; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 4,5 Пи ; минус 3 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

21.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: синус x левая круг­лая скоб­ка 2 синус x минус 3ctg конец ар­гу­мен­та x пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ; левая квад­рат­ная скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

22.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: ко­си­нус x левая круг­лая скоб­ка 2 ко­си­нус x плюс tg конец ар­гу­мен­та x пра­вая круг­лая скоб­ка =1; левая квад­рат­ная скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: 5 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; минус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

23.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: тан­генс конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те x конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: синус x конец дроби =1; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 3 Пи ; минус дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

24.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: \ctg конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те x конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: ко­си­нус x конец дроби плюс 3=0; левая квад­рат­ная скоб­ка \beginarray*35l 2 Пи ; дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби \endarray пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

25.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: 2 синус в квад­ра­те x плюс 3 ко­си­нус x, зна­ме­на­тель: 2 синус x минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та конец дроби =0; левая квад­рат­ная скоб­ка минус 9 Пи ; минус 8 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

26.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: 2 синус в квад­ра­те x минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та синус x, зна­ме­на­тель: 2 ко­си­нус x плюс 1 конец дроби =0; левая квад­рат­ная скоб­ка \beginarray*35l 2 Пи ; дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби \endarray пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

27.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: ко­си­нус 2x плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та синус x минус 1, зна­ме­на­тель: тан­генс x минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та конец дроби =0; левая квад­рат­ная скоб­ка \beginarray*35l 2 Пи ; дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби \endarray пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

28.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: ко­си­нус 2x плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус x плюс 1, зна­ме­на­тель: \ctg x плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та конец дроби =0; левая квад­рат­ная скоб­ка минус Пи ; дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

29.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: 2 синус в квад­ра­те x минус синус x, зна­ме­на­тель: \log _7 левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби =0; левая квад­рат­ная скоб­ка \beginarray*35l минус 5 Пи ; минус дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби \endarray пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

30.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: 2 ко­си­нус в квад­ра­те x минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус x, зна­ме­на­тель: \log _4 левая круг­лая скоб­ка синус x пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби =0; левая квад­рат­ная скоб­ка \beginarray*35l минус 3 Пи ; минус дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби \endarray пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

31.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: 4 ко­си­нус 2x минус 9 синус x минус 4, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус ко­си­нус x конец ар­гу­мен­та конец дроби =0; левая круг­лая скоб­ка минус 6; минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка .

32.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: 3 ко­си­нус 2x плюс 5 ко­си­нус x минус 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус \ctg x конец ар­гу­мен­та конец дроби =0; левая круг­лая скоб­ка минус 2; 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

33.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: 2 синус в квад­ра­те x минус синус 2x минус 2 ко­си­нус 2x, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те конец дроби =0; левая круг­лая скоб­ка 0;1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

34.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: синус 2x минус 2 синус в квад­ра­те x минус 4 ко­си­нус 2x, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 минус x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те конец дроби =0; левая круг­лая скоб­ка 0;1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

35.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке левая круг­лая скоб­ка синус 2x минус синус x пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 2\ctg x конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка =0; левая круг­лая скоб­ка 4;6 пра­вая круг­лая скоб­ка .

36.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x минус синус 2x пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 1 плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: тан­генс x конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка =0; левая круг­лая скоб­ка минус 8;~ минус 6 пра­вая круг­лая скоб­ка .

37.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка тан­генс x плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка \log _3 левая круг­лая скоб­ка 2 синус в квад­ра­те x пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: на­ту­раль­ный ло­га­рифм левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус x пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби =0; левая круг­лая скоб­ка минус 8; минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка .

38.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние, б) най­ди­те его корни на за­дан­ном про­ме­жут­ке дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка \ctg плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка \log _3 левая круг­лая скоб­ка 2 ко­си­нус в квад­ра­те x пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: де­ся­тич­ный ло­га­рифм левая круг­лая скоб­ка минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та синус x пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби =0; левая круг­лая скоб­ка 5;6 пра­вая круг­лая скоб­ка .