Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ УРОК — алгебра
3. Решите задание введением тригонометрической замены
1.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние 8x в кубе минус 6x минус 1=0.

2.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны 8x в кубе минус 6x плюс 1=0.

3.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те =4x в кубе минус 3x.

4.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те =3x минус 4x в кубе .

5.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та =2x в квад­ра­те минус 1 плюс 2x ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те .

6.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 плюс x конец ар­гу­мен­та плюс 1=2x в квад­ра­те минус 2x ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те .

7.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны |2x минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус 4x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те |= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та левая круг­лая скоб­ка 8x в квад­ра­те минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

8.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны |x плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те |= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та левая круг­лая скоб­ка 2x в квад­ра­те минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

9.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 1 плюс 2x ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус x конец ар­гу­мен­та в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби плюс 2x в квад­ра­те =1.

10.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 1 минус 4x ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус 4x конец ар­гу­мен­та в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби =1 минус 8x в квад­ра­те .

11.  
i

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний  си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те =1,  новая стро­ка 8x в кубе минус 2x в квад­ра­те минус 6x=2y в квад­ра­те плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та минус 2. конец си­сте­мы .

12.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те =1,  новая стро­ка 8x в кубе минус 2x в квад­ра­те минус 6x=2y в квад­ра­те минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та минус 2 конец си­сте­мы ..

13.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус в кубе x минус 3 ко­си­нус в квад­ра­те x минус 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус x плюс 1=0.

14.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны  синус в кубе x минус 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та синус в квад­ра­те x минус 3 синус x плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та =0.

15.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны e в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 3 левая круг­лая скоб­ка x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка минус 3e в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .

16.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны 	\ левая квад­рат­ная скоб­ка 3e в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус e в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 3 левая круг­лая скоб­ка x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .

17.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны 16x левая круг­лая скоб­ка 2x в квад­ра­те плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те плюс 1=3.

18.  
i

Ре­ши­те за­да­ние вве­де­ни­ем три­го­но­мет­ри­че­ской за­ме­ны 16x левая круг­лая скоб­ка 2x в квад­ра­те плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та в квад­ра­те плюс 1= минус 3.

19.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство x в квад­ра­те плюс x ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 минус 3x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та \geqslant0,5 плюс x.

20.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых урав­не­ние

 5 x плюс дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс 4 конец ар­гу­мен­та конец дроби =0,5 a ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс 4 конец ар­гу­мен­та

имеет хотя бы один ко­рень.

21.  
i

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний  си­сте­ма вы­ра­же­ний 2 x плюс x в квад­ра­те y=y, 2 y плюс y в квад­ра­те z=z, 2 z плюс z в квад­ра­те x=x. конец си­сте­мы .